http://philohed.com/ بإعتماد مجلة البوابة العربية http://philohed.com/news.php?action=view&id=37 <p>حولية الفلسفة خاصة بشعبة اداب وفلسفة من المفتشيية العامة للبيداغوجيا</p> <p>&nbsp; ويمكنك تحميل حوليات كل المواد تحضيرا لباك 2012</p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=36 <p>&nbsp;نقدم لاعضاء موقعنا قرصاجديد -قرص الفلسفة الشامل - في جزئه الأول يغطي كل مشكلات الإشكالية الأولى لشعبة أداب وفلسفة لطلبة البكالوريا</p> <p>&nbsp;</p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=35 <p>من اهم الموسوعات في الفلسفة المفيد لكل طالب فلسفة واستاذ</p> <p>فؤاد كامل واخرون</p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=34 <p>&nbsp; كتاب العلوم الشرعية للثالثة ثانوي جميع الشعب</p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=33 <p>السلام عليكم ...</p> <p>نقدم لأساتذتنا الكرام صفحة جديدة لتحميل المنهاج الجديد 2011.2012</p> <p>لكل المواد مع التوازيع السنوية</p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=31 <p><strong><span style=\"font-size: medium;\">&nbsp;نظرا لكثرة التساؤلات حول طرق الاستقصاء لمعالجة المقالات الفلسفية لطلبة الثانوي .ارتأينا انجاز هذا البرنامج المتواضع إذ يساعد الطلبة على فهم الطريقة بنوعيها : الوضع والرفع..</span></strong><strong><span style=\"font-size: medium;\">على الحاسب ويمكن الاستعانة به من طرف الاساتذة بالقسم عن طريق الداتاشو</span></strong></p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=30 <p><strong><span style=\"font-size: medium;\">كتاب نصوص فلسفية مختارة للنظام الجديد بصيغة الوورد 3 أ ف</span></strong></p> <p><span style=\"font-size: small;\"> <strong><span style=\"color: #ff0000;\">التحميل : اقرا التفاصيل</span></strong><br /></span></p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=29 <p><span style=\"font-size: small;\"><strong><span style=\"font-size: medium;\">&nbsp;إشكاليات الفلسفة للنظام الجديد لشعبة الأداب والفلسفة&nbsp;&nbsp;</span></strong> .</span></p> <p><span style=\"color: #ff0000;\">التحميل : إقرأ التفاصيل</span></p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=28 <p>إنّ السؤال يعتبر عنصرا أساسيّا في الوصول إلى الحقائق والمعارف، وبما أنّ التربية الحديثة تجعل التلميذ محور العملية التعليميّة التعلميّة، لا يمكن إنكار ما للأسئلة من قيمة في طريقة التدريس، وتحفيز التلميذ إلى البحث والتفكير إذ تعتبر الأسئلة عمود الطريقة التحاوريّة التي نلاحظها في قصّة آدم وإبليس أي في أوّل حادثة في خلق الإنسان، واعتمدها \"سقراط \"الفيلسوف اليوناني للوصول إلى اليقين والحقيقة، وحذا حذوه تلميذه \"أفلاطون\". وتظهر بجلاء في حديث \"جبريل\" عليه السلام، كما أنّ القرآن الكريم الذي جاء لهداية البشريّة استعمل كثيرا لفظ السؤال بصيغه المختلفة مثل \"تسأل، يسألونك، فاسأل، سائل، الخ...\" كما استخدم السؤال بمختلف أغراضه للكشف عن الحقائق وتوجيه الإنسانيّة إلى ما يصلح بها والابتعاد عمّا يضرّها مثل \"في النهي عن الخمر \" فهل أنتم تنتهون \" وقوله تعالى \" هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون\".</p> http://philohed.com/news.php?action=view&id=27 <p><span style=\"font-size: medium;\">شكل تدريس الفلسفة في الجزائر محور لقاء نظم بمقر المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة بالجزائر العاصمة. وقد تم خلال هذا اللقاء الذي دام يومين طرح إشكالية تدريس الفلسفة في الجزائر والعالم العربي عامة وتشخيص العوائق والصعوبات والبحث في أنجع السبل والوسائل المساعدة على ترقية موضوع تدريس الفلسفة والنهوض بها إلى درجة مرموقة على مستوى التعليم الثانوي والعالي.</span></p>